發(fā)布時(shí)間：2022年12月21日 來源：本站 作者：管理員 點(diǎn)擊率：[] 次
誠如馬克思所言：“一種美好的心情，比十副良藥更能解除身體上的疲勞和痛苦”，擁有健康的心理，才能擁有健康的人生。受疫情影響居家隔離的大學(xué)生心理健康更應(yīng)該是我們關(guān)注的重點(diǎn)，為此護(hù)理系特開展了心理健康教育系列活動(dòng)。聞令而動(dòng)，2022年12月16日班主任張萍老師組織五年制護(hù)理2105班展開主題為《假如我“陽”了，我該如何應(yīng)對(duì)》的線上班會(huì)活動(dòng)，反響效果極佳。
廣泛宣傳疫情防控知識(shí)
五年制護(hù)理2105班緊緊圍繞活動(dòng)主題，采取多種宣傳方式，積極營造活動(dòng)氛圍，使疫情防控深入人心，宣傳了關(guān)于抗原的知識(shí)，戴口罩安全距離知識(shí)，以及家里有人感染后該怎樣避免傳染。
活動(dòng)形式新穎，參與感滿滿
此次活動(dòng)具備儀式感與正式感，張萍老師根據(jù)班級(jí)學(xué)生人數(shù)進(jìn)行了分組，以組為單位簽署團(tuán)體活動(dòng)契約書。它不單單是一份契約書，這其中凝聚了團(tuán)魂，傳遞了溫暖，表達(dá)了熱愛，分享了快樂，歸屬與愛同在。
分享你的故事，表達(dá)心理訴求
以線上會(huì)議的方式讓每位同學(xué)就自己目前的生活狀態(tài)，講出自己的心理感受以及自我應(yīng)對(duì)方法。而后，其他同學(xué)對(duì)該同學(xué)所描述的感受及應(yīng)對(duì)方法，分組加以討論并給出各組的建議。張萍老師也以積極的言詞引導(dǎo)學(xué)生抒發(fā)各自真實(shí)感受，以正能量的思路引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)接納自己的各種情緒及心理狀態(tài)。
小小身軀，大大能量
在班會(huì)尾聲，張萍老師表示，作為班主任是特別希望同學(xué)們平平安安，健健康康的，感染后的同學(xué)也不要過于恐慌，以積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)，多補(bǔ)充能量，多喝水，提高免疫力，早日康復(fù)。對(duì)于還未被感染的同學(xué)要注意我們今天講的，避免感染，盡量晚感染。最后，不管是感染還是未感染的同學(xué)都要克服對(duì)該病的恐懼，保持冷靜的心態(tài)，用樂觀的心態(tài)來面對(duì)病毒，這樣有助于身體快速的恢復(fù)。
通過此次主題班會(huì)，同學(xué)們都知道了感染后應(yīng)該如何面對(duì)，家人感染后應(yīng)該采取怎樣的措施，如何防控避免被感染。也借助線上會(huì)議的形式征集到了同學(xué)們的心理訴求，了解到了同學(xué)們的心聲，與同學(xué)們達(dá)成了思想共識(shí)。
