4月3日上午，院長郝家龍深入教務(wù)處進(jìn)行調(diào)研，聽取相關(guān)人員的工作情況匯報(bào)，詳細(xì)了解教務(wù)管理、成績管理、教材管理和教學(xué)督導(dǎo)等事宜。

郝家龍對教務(wù)處一年來的工作給予了充分肯定，指出教務(wù)處作為學(xué)院運(yùn)行的關(guān)鍵部門，要突出亮點(diǎn)、規(guī)劃引領(lǐng)，將流程系統(tǒng)化，細(xì)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化，制度科學(xué)化。他強(qiáng)調(diào)，一是求真務(wù)實(shí)、加強(qiáng)溝通，夯實(shí)教務(wù)處與教學(xué)系部同頻共振的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二是規(guī)范考試及成績管理流程，做好考試資料留檔工作，在學(xué)籍管理辦法中對學(xué)生所修課程作出明確規(guī)定，以考風(fēng)促教風(fēng)，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。三是高度重視教材管理工作，牽頭成立教材審查委員會，對教材的政治性、專業(yè)性、學(xué)術(shù)性進(jìn)行審查。進(jìn)一步強(qiáng)化教材建設(shè)，規(guī)范教材選用，鼓勵(lì)教師編寫高水平、富有特色的校本教材和自編教材。四是加強(qiáng)學(xué)院數(shù)字資源建設(shè)，打造優(yōu)秀微課，確保優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)課堂。五是高度重視日常教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)思維模式，堅(jiān)持教學(xué)例會制度，切實(shí)加強(qiáng)課堂管理。推廣信息化教學(xué)平臺應(yīng)用，提升教師現(xiàn)代化教學(xué)技巧和教學(xué)手段的應(yīng)用能力。六是推進(jìn)教學(xué)方式改革，注重啟發(fā)式教學(xué)，因材施教，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣。七是做細(xì)做實(shí)教學(xué)督導(dǎo)工作，講求實(shí)效，不流于形式，真正做到督教、督學(xué)、督管、督改。八是加強(qiáng)校際合作交流，走出去學(xué)“真經(jīng)”，帶回來拓思路，學(xué)習(xí)雙高校、品牌職校和兄弟院校在專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)管理、高水平成果培育等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和特色做法。九是善于思考、積極謀劃，充分發(fā)揮學(xué)院的特色與優(yōu)勢，創(chuàng)新開展豐富多樣的校園活動(dòng)，激發(fā)校園活力，打造學(xué)院品牌，擴(kuò)大學(xué)院影響力。