為進(jìn)一步落實(shí)科教興國(guó)、科研強(qiáng)校和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師科研能力，山西省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織了為期兩天的省教育規(guī)劃課題培訓(xùn)會(huì)，教學(xué)科研中心帶隊(duì)我院6名教師參加了此次培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容圍繞課題研究的策略與方法、德育課題指南與熱點(diǎn)解讀等問(wèn)題，特邀中國(guó)教科院研究員、研究所所長(zhǎng)楊潤(rùn)勇博士和山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院趙國(guó)棟博士為參訓(xùn)人員進(jìn)行詳細(xì)解讀和指導(dǎo)，并對(duì)課題管理機(jī)構(gòu)管理人員和課題申報(bào)者網(wǎng)上申報(bào)進(jìn)行實(shí)操演示和解疑答惑。會(huì)議期間教師們認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家講解、仔細(xì)記錄重點(diǎn)要點(diǎn)，并與其他高校廣泛交流、收集資料，為申報(bào)此類(lèi)課題做充分積極的準(zhǔn)備。